研究を行う基礎を身に付けるために、学術論文を順番に紹介し、読み込む機会を共有します。学生自らが関心のある論文を選定し、参加する教員、学生に対して説明することで、対象とする論文で行われている研究の世界観を理解することを繰り返し行います。